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Anmeldung

Die Anmeldung der Schulneulinge für das kommende Schuljahr erfolgt über das Portal „schulbewerbung.de“. Zudem möchten wir Eltern und Kind persönlich kennenlernen. Hierzu vereinbaren Sie bitte einen Termin mit dem Sekretariat.

Zur Anmeldung bringen Sie bitte folgende Unterlagen mit:

  • Mitteilung des Schulverwaltungsamtes der Stadt
  • Ihr Familienstammbuch
  • Impfausweis des Kindes

Arbeitsgemeinschaften

Arbeitsgemeinschaften wie die Koch- oder Garten-AG bereichern unser Schulleben. Die Angebote richten sich an die Kinder der 2. bis 4. Schuljahre und sind abhängig von

  • dem Angebot außerschulischer Träger,
  • der Stellensituation an der Schule und
  • der Unterstützung durch Eltern.

Bibliothek

Unsere Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek – ein Ort, der zum Lesen, Lernen und Wohlfühlen einlädt und allen Kindern und Lehrkräften ein Zuhause für Geschichten und Wissen bietet.

Das Ausleihen ist kostenlos und wird von Lehrkräften, Eltern und ehrenamtlichen Helfer*innen durchgeführt. Das Angebot der Bücherei umfasst über 1.000 Bücher und bietet Bilderbücher, Bücher für Erstleser sowie Kinder- und Sachbücher an.

Unsere Schule beteiligt sich am Online-Portal „Antolin“ zur Leseförderung. Antolinbücher sind mit dem Antolinsymbol gekennzeichnet.

Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Zentrale Gelingensbedingung einer erfolgreichen Schulbiographie ist der Erwerb (bildungs-) sprachlicher Kompetenz. Die in den Schulen für die neu ankommenden Schülerinnen und Schüler einzuleitenden Maßnahmen zur Förderung der deutschen Sprache regelt der Runderlass „Integration und Deutschförderung neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler“ (BASS 13-63 Nr. 3)“.

Individuelle Begabungen, Fähigkeiten, Neigungen und Interessen einzelner Schüler*innen oder Gruppen erfordern organisatorische, differenzierende und methodische Maßnahmen innerhalb der Lerngruppe.

Digitale Medien

Unsere Schule verfügt über WLAN in allen Räumen. Die Medienerziehung erfolgt auf Basis des Medienkompetenzrahmens NRW sowie des technisch-pädagogischen Einsatzkonzeptes der Schule.

Zurzeit verfügt jede Klasse über vier jederzeit zur Verfügung stehende iPads. Ein vollständiger Klassensatz iPads kann für verschiedene Unterrichtsvorhaben hinzugeholt werden. Des weiteren stehen in der Schule mehrere digitale Tafeln zur Verfügung, die in den Klassen auf unterschiedlichste Art und Weise genutzt werden können.

Ehrenamtler /FSJler

Die pädagogische Arbeit an unserer Schule wird regelmäßig durch ehrenamtliche Kräfte und FSJler unterstützt.

Ihr Einsatz erfolgt in Kleingruppen je nach Bedarf und umfasst die individuelle Hilfe in den Bereichen Lesen, Schreiben, Sprechen und Grammatik sowie Mathematik. Des Weiteren führen sie AGs durch, begleiten Ausflüge oder andere schulische Veranstaltungen sowie den Sport- und Schwimmunterricht.

Da die Arbeit und Unterstützung unserer Ehrenamtler unser Schulleben bereichern, sind weitere engagierte Helferinnen und Helfer stets willkommen! Voraussetzung ist neben der fachlichen und persönlichen Eignung das Vorliegen eines erweiterten polizeilichen Führungszeugnisses.

Einschulung

Die Einschulung der ersten Klassen findet in der Regel am Donnerstag nach den Sommerferien statt. Detaillierte Informationen und die Einladung dazu erhalten die Eltern der Schulneulinge in den Sommerferien. Der Tag beginnt mit einer gemeinsamen Einschulungsfeier um 10.00 Uhr. Danach gehen die Kinder mit ihrer Klassenlehrerin in den Klassenraum, wo sie ihre erste Schulstunde erleben. An einer Fotowand können Aufnahmen gemacht werden, mit denen dieser wichtige Tag in Erinnerung bleibt.

Empfehlung für die weiterführende Schule

Mit dem Halbjahreszeugnis der Klasse 4 erhalten die Eltern eine Empfehlung für den weiteren Bildungsweg ihres Kindes. Diese begründete, jedoch nicht bindende Empfehlung soll helfen, die richtige Schulform zu wählen. Nach der Beratung durch die Grundschule melden die Eltern ihr Kind an einer weiterführenden Schule ihrer Wahl an.

Ferien

Neben den offiziellen Ferienterminen in NRW werden den Schulen pro Schuljahr 3-4 bewegliche Ferientage zur Verfügung gestellt, die in Absprache mit allen Willicher Schulen festgelegt werden. Hier finden Sie alle Schultermine.

Ferienbetreuung

Unsere offene Ganztagsschule (OGS) und die Mühlenmäuse bieten beide Betreuung in den Ferien an. Informationen zu den Betreuungszeiten finden Sie unter den Menüpunkten „OGS“ bzw. „Mühlenmäuse„.

Feste & Feiern

Feste und Feiern spielen in unserem Schulleben eine wichtige Rolle. Dazu gehören u.a. Mitsingkonzerte, St. Martin und die Fackelausstellung, die Adventszeit, Weihnachten und Karneval. Hierbei bringen sich Kinder, Eltern und Lehrkräfte gleichermaßen ein und pflegen somit eine Kultur des Miteinanders.

„Durch die Straßen auf und nieder …“

Fackelausstellung und Martinszug:
Einmal im Jahr findet jeweils am Mittwoch vor dem St. Martinstag im November der Martinsumzug durch Willich statt. Die selbstgebastelten Laternen werden montags zuvor in den Räumen der Schule ausgestellt. Dazu sind alle Eltern, ehemalige Schüler*innen sowie Freunde und Fördernde und alle Interessierten herzlich eingeladen.

Fördern & Fordern

Eine möglichst frühe und gezielte Förderung aller Kinder in der Grundschule ist die beste Voraussetzung für eine gelingende Schullaufbahn. Unsere Schule stellt sich dieser Herausforderung in vielfältiger Weise:

  • Durchführung von Diagnosen in den ersten Schulwochen,
  • besondere Förderung bei festgestellter Lese-Rechtschreibschwäche oder Dyskalkulie, 
  • Maßnahmen zur Förderung der Motorik, der Wahrnehmung und der Konzentration,
  • Förderung besonders begabter Schüler mit differenzierten Aufgabenstellungen innerhalb des Unterrichts,
  • Teilnahme an Wettbewerben wie dem „Känguru der Mathematik“ sowie Abnahme von Schwimmabzeichen und dem Deutschen Sportabzeichen.

Fundgrube

Eltern oder Kinder vermissen Anoraks, Socken, Turnbeutel, Ketten, Ringe oder …? Diese Dinge werden an der Garderobe vor dem Mehrzweckraum und später in einem Fundkorb im Altbau gesammelt. Bitte einfach nachfragen, falls Sie und/oder Ihr Kind etwas vermissen.

Gesundheit

Zur Prävention und zum Erhalt der Gesundheit arbeiten wir mit folgenden Arbeitskreisen bzw. Institutionen zusammen:

Gottesdienste

Schulgottesdienste finden in der Kirche St. Katharina oder in der evangelischen Auferstehungskirche statt. Aktuelle Termine entnehmen Sie bitte den Schulterminen.

Hausaufgaben

Die klassischen Hausaufgaben werden in der Regel nicht erteilt, da die individuelle Festigung der Lerninhalte in der Lernzeit erfolgt. Dennoch müssen Aufgaben des übenden Lernens – wie bspw. Lesen, Auswendiglernen, Einmaleinsreihen, Lernwörtertraining – im häuslichen Bereich stattfinden. Auch kann es vorkommen, dass in der Schule nicht fertig gestellte Arbeiten zu Hause beendet werden müssen.

Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU)

Unterricht in der Herkunftssprache fördert die natürliche Mehrsprachigkeit der Schüler*innen und baut sie aus. Das Selbstbewusstsein der Schüler*innen in Bezug auf ihre Zweisprachigkeit wird gestärkt. Die Motivation für das Sprachenlernen insgesamt wird erhöht. Mit soliden Grundlagen in der Muttersprache werden auch die deutsche Sprache und jede weitere Fremdsprache leichter erlernt.

„Wer die Herkunftssprache spricht, lernt leicht Deutsch.“
Mehrsprachigkeit ist auf keinen Fall ein Nachteil. Sie fördert Lernfähigkeit und schulische Leistungen der Kinder. Mehrsprachigkeit ist also eine Chance für alle Kinder – nicht nur für Kinder mit Zuwanderungsgeschichte – und wird aktiv im Unterricht aufgenommen.

Zum HSU werden die Kinder über das Sekretariat beim Schulamt angemeldet. An unserem Schulstandort findet der Herkunftssprachliche Unterricht in türkischer und in arabischer Sprache statt. Für den Herkunftssprachlichen Unterricht in einer anderen Sprache kann Ihr Kind an unserer Schule angemeldet werden. Dieser wird dann jedoch an einem anderen Schulstandort im Kreis Viersen unterrichtet.

Klassenfahrten

Eine mehrtägige Klassenfahrt wird an unserer Schule in der Regel im dritten oder vierten Schuljahr unternommen. Informiert wird hierüber auf den Klassenpflegschaftssitzungen.

Klassenpflegschaft

Eine gute partnerschaftliche Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrkräften ist eine wesentliche Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und eine gute schulische Entwicklung jedes Kindes. Eltern und Lehrkräfte ergänzen einander in dieser Partnerschaft, indem sie sich über gleiche Ziele und Methoden der Bildung und Erziehung verständigen.

Zu Beginn des Schuljahres werden die Erziehungsberechtigten der Kinder zu einer Klassenpflegschaftssitzung eingeladen. Im Rahmen dieser Sitzung werden sie über einzelne Fächer und Lernbereiche sowie über Unterrichtsinhalte und -methoden informiert. Bewertungsmaßstäbe und besondere Unterrichtsvorhaben sind weitere Themen. Eltern haben außerdem die Möglichkeit, mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer und den anderen Eltern über alles zu sprechen, was den Unterricht und das Schulleben betrifft. Auch Fragen zu Leistungsüberprüfungen, Schulveranstaltungen, Lernmitteln und Erziehungsmaßnahmen können besprochen werden.

Die Eltern der Klassenpflegschaft wählen aus ihrer Runde eine Vorsitzende oder einen Vorsitzenden und eine Stellvertreterin oder einen Stellvertreter. Die oder der Vorsitzende beruft während des Schuljahres die Sitzungen der Klassenpflegschaft ein und legt in Absprache mit der Klassenleitung die Themen der Tagesordnung fest.

Kommunikation

Eine reibungslose Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule ist wichtig. Diese erfolgt primär über die App SCHOOLFOX. Ergänzend führen die Kinder einen Arbeitsplan, der immer im Schultornister mitzuführen ist. Bitte kontrollieren Sie den Arbeitsplan täglich und zeichnen Sie die Informationen mit Ihrer Unterschrift ab, wenn Sie diese erhalten haben. Spätestens Ende der Woche zeichnen Sie bitte die Woche ab.

Lehrerkonferenz

Die Lehrerkonferenz berät über alle wichtigen Angelegenheiten der Schule; sie kann hierzu Anträge an die Schulkonferenz richten. Sie entscheidet über pädagogische und die Schule betreffende Grundsätze.

Weitere Informationen hierzu finden Sie unter § 68 des Schulgesetzes (SchulG).

Leistungsbewertung / Leistungsfeststellung

In jedem Unterrichtsfach bilden alle erbrachten mündlichen, praktischen und schriftlichen Beiträge die Beurteilungsgrundlage. Es werden nicht nur Ergebnisse, sondern auch Anstrengungen und individuelle Lernfortschritte bewertet. Neben Einzelleistungen werden auch in Gruppen erbrachte Leistungen und soziale sowie persönliche Kompetenzen berücksichtigt. Während des Lernprozesses gemachte Beobachtungen werden in Beratungsbögen dokumentiert und bei der Leistungsbewertung berücksichtigt.

Klasse 1 und 2:

  • Kurze schriftliche Übungen in den Hauptfächern (unbenotet)
  • Berichtszeugnis mit Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten sowie zur Lern- und Leistungsentwicklung am Ende des Schuljahres
  • Heranführung an Noten Ende der Klasse 2

Klasse 3:

  • Schriftliche benotete Arbeiten in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch
  • Zeugnis mit Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten und zur Lern- und Leistungsentwicklung sowie Noten in allen Fächern am Ende des ersten und zweiten Halbjahres

Klasse 4:

  • Schriftliche benotete Arbeiten in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch
  • Zeugnis mit Noten am Ende des ersten und zweiten Halbjahres
  • Begründete Schulformempfehlung mit dem Halbjahreszeugnis

Lernzeit

An unserer Schule gibt es keine klassischen Hausaufgaben. In allen Klassen finden an drei Tagen in der Woche Lernzeiten statt. Die Schüler*innen arbeiten individuell an differenzierten Materialien und werden dabei von Lehrkräften und unseren pädagogischen Mitarbeiter*innen unterstützt. Es wird unterschieden zwischen Pflicht- und Wahlaufgaben. Kinder, die in der vorgesehenen Zeit ihre Pflichtaufgaben nicht erledigen, müssen diese am Ende der Woche bzw. über das Wochenende im häuslichen Umfeld nacharbeiten.

Mitwirkung

Die Eltern wählen den Vorsitz und die Stellvertretung ihrer Klasse. Diese gewählten Elternvertreter sind Mitglieder der Schulpflegschaft und bringen dort die Interessen der Klasse ein. Alle Mitglieder der Schulpflegschaft wählen ihre Vertreter für die Schulkonferenz.

Die Schulkonferenz (Schulleitung, Lehrkräfte und Eltern) berät in grundsätzlichen Angelegenheiten der Schule und vermittelt bei Konflikten innerhalb der Schule. Sie kann Vorschläge und Anregungen an den Schulträger und an die Schulaufsichtsbehörde richten.

Projektwoche

In der Regel findet einmal im Jahr an unserer Schule eine Projektwoche statt. Die Schüler*innen der gesamten Schule arbeiten eine Woche lang intensiv an einem Thema. Der Klassenverband wird in dieser Zeit aufgelöst und oft arbeiten Kinder aus unterschiedlichen Klassenstufen gemeinsam an einem Projekt. Am Ende der Projektwoche findet eine Präsentation der Arbeitsergebnisse für Eltern und Öffentlichkeit statt.

Radfahren

Die Radfahrausbildung in den vierten Klassen ist ein wichtiger Baustein der Verkehrserziehung. Hier lernen die Kinder, sich sicher und verantwortungsbewusst im Straßenverkehr zu bewegen. Den Abschluss bildet die Radfahrprüfung im öffentlichen Verkehrsraum, bei der die Schüler*innen ihr erlerntes Wissen und Können unter Beweis stellen können.

Wer mit dem Fahrrad, dem Roller o. ä. Fahrgeräten in die Schule kommt, muss einen Fahrradhelm tragen (Schulkonferenzbeschluss). Wir möchten, dass alle Kinder sicher zur Schule und wieder nach Hause kommen.

Regenbogenklasse

In der Regenbogenklasse werden Kinder mit Migrationshintergrund und Kinder, die seit kurzem in Deutschland leben, sprachlich gefördert. Die sogenannten „Regenbogen-Kinder“ erlernen die deutsche Sprache, erweitern ihren Wortschatz und werden zu Sprechanlässen bewegt. Deutschübungen werden überwiegend in spielerischer Form praktiziert.

Schülerparlament

Im Schülerparlament können alle Kinder und Klassen ihre Anliegen einbringen. Kinder und Mitarbeitende erfahren, dass Ihre Interessen im schulischen Rahmen Bedeutung haben, dass sie Einfluss nehmen und gesellschaftlich verantwortungsvoll mitgestalten können. Das Schülerparlament tagt einmal im Monat mit der Schulleitung. Oft werden Anliegen aus dem wöchentlichen Klassenrat vorgetragen und diskutiert. Es bietet allen an der Schule im Mühlenfeld die Möglichkeit, sich partizipativ einzubringen, demokratische Entscheidungen zu finden und Selbstwirksamkeit zu erfahren.

Schuleingangsphase

Die Klassen 1 und 2 werden als Schuleingangsphase geführt. In der Regel dauert diese zwei Jahre. An unserer Schule wird jahrgangsbezogen unterrichtet. Das bewährte Klassenlehrerprinzip über vier Jahre und eine stabile Lerngruppe in einer vertrauten Lernumgebung bilden die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit an der Schule.

Schulhof & Schulgarten

Im direkten Umfeld des Schulgebäudes steht den Kindern ein weitläufiger Spielbereich mit attraktiven Spielgeräten für Bewegungsspiele aller Art zur Verfügung.

Hinter dem Schulgebäude befindet sich unsere „Grünoase“. Hier pflanzen die Kinder eigene Kräuter und Nutzpflanzen und pflegen diese. Zum Bewegen und Toben befinden sich hier eine Kletterlandschaft, eine Kletterspinne, eine Wackelbrücke, eine ausgedehnte Sand- und Buddellandschaft und eine neue Nestschaukel.

Schulobst

Obst und Gemüse gehören zu einer gesunden und abwechslungsreichen Ernährung dazu. Das EU Schulobst- und Gemüseprogramm (www.schulobst.nrw.de) ermöglicht uns eine kostenlose Lieferung von saisonalem Gemüse und Obst aus der Region an drei Tagen in der Woche.

Schulweg

Der Schulweg ist ein wichtiger Schritt in die Selbstständigkeit der Kinder. Wir empfehlen Eltern, den Weg zur Schule und zurück regelmäßig gemeinsam mit ihrem Kind zu gehen und dabei auf Orientierungspunkte, sichere Übergänge und das richtige Verhalten im Straßenverkehr zu achten. Durch gemeinsames Üben gewinnen Kinder Sicherheit und Vertrauen, sodass sie ihren Schulweg nach und nach selbstständig und verantwortungsvoll bewältigen können. So wird der tägliche Weg zur Schule zu einer wertvollen Lernerfahrung.

Sponsorenlauf

Der Sponsorenlauf ist eine alle vier Jahre stattfindende Aktion, bei der Kinder Runden im Umfeld unsere Schule laufen. 

Für jede Runde bekommen sie von Eltern, Freunden und Bekannten einen vorher festgelegten Betrag. Sponsor*innen können sich selbst überlegen, wie viel Geld pro Runde der Schule gespendet werden soll. Das Geld vom Sponsorenlauf bekommt zunächst der Förderverein, der für die Schule zum Beispiel Spielgeräte oder vielfältige Lernmaterialien angeschafft hat. So haben die Kinder für die Schule eine Nestschaukel, Reckstangen und einen Basketballkorb „erlaufen“. Die Verwendung des erlaufenen Geldes wird von Kindern, Eltern und Lehrern im Vorfeld festgelegt.

Sport & Schwimmen

Für den Sportunterricht, der in der schuleigenen Halle an der Wilhelmstraße stattfindet, benötigt Ihr Kind Kleidung, in welcher es sich gut bewegen kann. Dazu gehören Turnschuhe mit einer hellen, abriebfesten Sohle. Am Tag des Sportunterrichts sollte Ihr Kind Kleidung tragen, die es rasch und selbstständig aus- und anziehen kann.

Im zweiten und dritten Schuljahr findet ein Teil des Sportunterrichts im Schwimmbad „De Bütt“ statt. Dazu benötigt Ihr Kind Badesachen und zwischen den Herbst- und Osterferien ist das Tragen einer Mütze verpflichtend. Es gibt Kinder, die bereits zu Schulbeginn schwimmen können. Dieses ist erwünscht, jedoch keine Voraussetzung.

Sowohl beim Sport- wie auch beim Schwimmunterricht ist aus Sicherheitsgründen das Tragen von Schmuck verboten. Des Weiteren müssen lange Haare zusammengebunden werden. Die Sicherheitsrichtlinien für den Sportunterricht des Landes NRW geben dies eindeutig vor.

Sportfeste

An der Schule finden jährlich Bundesjugendspiele und in einem zweijährigen Rhythmus das Schwimmfest statt.

Tag der offenen Tür

Im September findet in jedem Jahr der Tag der Offenen Tür statt. Hierzu sind alle Schulneulinge, Eltern jetziger und künfiger Schüler*innen, Ehemalige und Interessierte herzlich eingeladen. In entspannter Atmosphäre können die Räume und Schulumgebung sowie Arbeitsweisen und Besonderheiten der Schule kennengelernt werden. Lehrkräfte und Mitarbeitende stehen für Fragen und Anregungen zur Verfügung, aber auch Eltern von Kindern, die bereits unsere Schule besuchen.

Unterrichtszeiten

Zu welchen Zeiten wird gelernt?

Offener Anfang: ab 07.45 Uhr
Erstes Schellen: 07.55 Uhr
Zweites Schellen/Unterrichtsbeginn: 08.00 Uhr

1. Unterrichtsstunde 08.00 – 08.45 Uhr
2. Unterrichtsstunde 08.45 – 09.30 Uhr

Hofpause 09.30 – 09.45 Uhr
Frühstückspause 09.45 – 10.00 Uhr

3. Unterrichtsstunde 10.00 – 10.45 Uhr
4. Unterrichtsstunde 10.45 – 11.30 Uhr

Hofpause 11.30 – 11.45 Uhr

5. Unterrichtsstunde 11.45 – 12.30 Uhr
6. Unterrichtsstunde 12.35 – 13.20 Uhr

Versicherung

Für Ihr Kind besteht ab Schulantritt Versicherungsschutz über die Unfallkasse NRW, die alle schulischen Veranstaltungen innerhalb und außerhalb der Schule, sowie den Schul- und Heimweg mit einschließt. Bei einem Schulunfall werden die Eltern so schnell wie möglich benachrichtigt. Deshalb ist die Aktualisierung Ihrer Daten besonders wichtig! Unfälle, die sich während der Unterrichtszeit ereignen, sind sofort dem Sekretariat zu melden.

Wettbewerbe

Sofern es uns als pädagogisch sinnvoll erscheint, nehmen die Klassen an Wettbewerben teil, die in unterrichtlichem Zusammenhang stehen. Dazu gehören Sport-, Mathematik- oder Kunstwettbewerbe.

Zahngesundheit

Im Rahmen der Gesundheitserziehung arbeitet die Schule eng mit dem Arbeitskreis für Zahngesundheit im Kreis Viersen zusammen. Hier geht es um den Zahn und seine Gesunderhaltung, das zahngesunde Frühstück, die Herstellung von Zahnpaste sowie die Wirkung von Fluor. In diesem Zusammenhang findet regelmäßig eine Untersuchung der Zähne durch den Schulzahnarzt statt.

Zeugnisse

In den ersten zwei Jahren erhalten die Kinder am Ende des Schuljahres ein Berichtzeugnis mit Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten sowie zur Lernentwicklung und zum Leistungsstand. Erst nach Beendigung der Schuleingangsphase enthält das Zeugnis einen Versetzungsvermerk.

Im dritten Schuljahr erhalten die Kinder am Ende jedes Halbjahres ein Zeugnis. Es enthält zusätzlich zu dem Bericht Noten in den einzelnen Fächern

Nach dem ersten Halbjahr im vierten Schuljahr bekommen die Kinder ein Notenzeugnis mit Aussagen zur Übergangsempfehlung. Zum Ende der Klasse 4 erhalten die Schüler ein Notenzeugnis mit Versetzungsvermerk.

„Mühlenfeld ABC“

Eine Sammlung nützlicher Informationen rund um das schulische Umfeld.